“Dinamiza” continúa en agosto ante la demanda ciudadana

Durante los meses de junio y julio 215 personas han participado en las actividades

La Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Lorca inició el pasado mes de junio lo que desde el Nuevo Equipo de Gobierno se planteó como el germen de un programa de dinamización cultural en los centros sociales de las pedanías lorquinas, para así disponer de una programación a lo largo de toso el año.

Concretamente 215 personas han participado durante los meses de junio y julio en las actividades desarrolladas en las pedanías por la Universidad Popular de Lorca, dependiende de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento.

Los cursos y talleres tuvieron lugar en las pedanías de La Paca, Zarzadilla de Totana, Zarcilla de Ramos y Avilés y consistieron en clases de guitarra, psicología, creación artística, bailes regionales y manualidades.

Durante el mes de agosto se siguen llevando a cabo talleres, dentro de una línea experimental de actuación, surgida de la demanda explícita de los habitantes de la zona.

En esta línea la Universidad Popular en colaboración con la Asociación Adelfas y otras concejalías están realizando diversas actuaciones como las Aulas de Verano y un taller etnográfico.

Asimismo se están desarrollando aulas de verano en las diputaciones de Avilés y Zarcilla de Ramos con el objetivo de incluir durante este período de vacaciones unas actividades de carácter lúdico, a la vez que curricular y de repaso para el curso que viene para los 65 los niños participantes en este innovador proyecto.

Estas actividades tienen una duración de dos horas diarias, de lunes a viernes, en los colegios de cada una de estas dos pedanías.

Una parte del tiempo se dedica a repaso o apoyo escolar y la otra a realizar actividades recreativas como juegos al aire libre, recuperación de juegos tradicionales, autoestima, además de educación ambiental y en valores.

El formato de estas Aulas de Verano es experimental y tras su finalización se llevará a cabo una evaluación de las mismas con las asociaciones de padres, para extraer cuales son las actividades que se podrían desarrollara lo largo del curso, así como la metodología más adecuada para la elaboración de un proyecto multidisciplinar de actividades extraescolares.

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