El IES Rey Carlos III entrega los diplomas a las alumnos participantes del proyecto eTwinning Perceval
El IES Rey Carlos III celebraba ayer la entrega de diplomas a los alumnos del proyecto eTwinning PERCEVAL, galardonado con los Sellos de Calidad Nacional y Europeo. Un acto que ha contado con la presencia, entre otros, de la alcaldesa de la localidad, Mari Carmen Moreno, y el edil de Educación, José Antonio Consentino, junto a la AMPA del centro y representantes del Equipo Directivo.
Basado en la novela medieval en la que un joven llega a ser caballero del Rey Arturo, los alumnos escribieron con sus socios de otros 5 países una versión actualizada en la que un chico logra cumplir su sueño, ser médico.
Durante el acto, la coordinadora, Mª José Sánchez Aguilera, ha recordado los 31 sellos recibidos en su andadura eTwinning desde 2009, cuando empezaron en esta gran plataforma educativa donde colaboran estrechamente con otros centros de Europa.
El centro ha vuelto a conseguir la acreditación como eTwinning School, una distinción que solo poseen 155 centros en toda España y que hay que solicitar cada dos años. Se otorga a los centros por su forma de trabajar, por sus valores y por insistir en que sus alumnos sean ciudadanos responsables y agentes de cambio.
Además, se han presentado los dos proyectos actuales con ayuda de algunos participantes, de 2º de ESO.
– Les cahiers d’Esther
Más de 200 alumnos de 12 a 18 años de 8 centros de Grecia, Rumanía, Italia, España y Francia se inspiran en los comics sobre una adolescente francesa, Esther, para escribir con sus socios historias en francés donde dan su visión de la sociedad actual. Surgen temas como el móvil y las redes, el acoso, los estereotipos, la igualdad de género, las normas o las relaciones. El producto final será un libro en línea con sus historias e ilustrado por los propios alumnos. Con la participación de Francés, Historia, Dibujo y Cocina.
– “Adolescentes en acción por una paz más allá de la ficción”, en francés e inglés, con otros tres centros de Grecia y Turquía (Azerbaiyán, tuvo que abandonar), anima a reflexionar sobre la paz y los valores necesarios para mantenerla y llevarla donde no existe. Los alumnos, a través de múltiples y variadas actividades, se conciencian de la importancia del respeto, la tolerancia, la solidaridad y la empatía para ayudar a sembrar la paz desde su entorno más próximo. Con la participación de Francés, Inglés, Historia y Música. El producto final será una recopilación digital de las distintas actividades colaborativas realizadas.
