La consejería destina cinco millones de euros a los colegios del municipio
El consejero de Educación, Ciencia e Innovación visitaba el pasado lunes el municipio aguileño con objeto de mantener una reunión de trabajo con el alcalde Juan Ramírez para valorar y revisar la actual situación local en materia educativa.
A Medina Precioso le acompañaban la directoras generales de Formación Académica, Aurora Fernández, y de Centros Escolares, María José Jiménez, que fueron recibidas por los ediles Francisco Clemente y Cati Lorenzo.
En el encuentro, ambas administraciones abordaron la construcción de un nuevo colegio, el décimo en el municipio, previsiblemente en régimen de concertado, con el que se satisfacerá la demanda de las familias.
“El curso escolar ha transcurrido con bastante normalidad y se están cumpliendo los compromisos adquiridos”, subrayó Medina Precioso, al tiempo que enumeraba las cuantiosas inversiones de las que los diferentes colegios se han beneficiado cuyo importe asciende a los 5.300.000 euros. En total se han concedido 3.300.000 euros para las obras del futuro colegio; 1.725.000 euros para Las Lomas; 150.000 euros para la ampliación del Joaquín Tendero; 62.000 al CEIP Urci; y 30.000 para las reformas del Alfonso Escámez. El consejero tampoco olvidó las “deudas pendientes” en los colegios de El Rubial y El Garrobillo, que entre ambos suman los 27.000 euros.
La puesta en marcha de la extensión de la Escuela Oficial de Idiomas en Águilas ha sido uno de los hechos más relevantes del pasado curso académico, recordó Medina Precioso.
En líneas generales, en palabras del consejero, a nivel regional ha sido un curso caracterizado por la culminación del Pacto Social por la Educación, con el que se ha realizado una gran ampliación de plantilla y se han mejorado 40 centros de la Región. Además, se ha logrado reducir por debajo del siete por ciento la tasa de interenidad y se han aplicado medidas, en colaboración con el Ministerio de Educación, para fomentar la lectura, la atención a los inmigrantes y la disminución del fracaso escolar.
